Chasqui - Revista Latinoamericana de Comunicación

Comunicaçao & Educacaçao, VII (21) mayo-agos., 2001

El contenido de este número ha sido planificado  partir de una concepción de la comunicación como un fenómeno que afecta profundamente al ser humano, a la comunidad y a la vida misma. Bajo esta perspectiva aborda, entre otros, los siguientes temas: Escuela y televisión; La imagen pedagógica, una pedagogía de la imagen; El papel de los medios de comunicación en la escuela; El ciberespacio una violencia simbólica.        

Comunicar: Revista Científica Iberomaericana de Comunicación y Educación, IX (16) marzo, 2001.

Aborda una diversidad de temas relacionados con la comunicación, la educación y la comunidad, en particular, como:  Solidaridad y medios de comunicación: hacia una pirámide de colaboración; Comunicación para un proyecto de comunidad, participación y desarrollo; Filmes etnográficos: La construcción audiovisual de las “otras culturas”; Las organizaciones gubernamentales y la comunicación de masas: posibilidades de movilización. Nuevas corrientes educativas, nuevos escenarios didácticos; La prensa escrita ante el desafío de los nuevos medios; Los medios de comunicación en la educación social: el uso de la radio, entre otros.

Ulloa, Camilo. Por una Libertad de Expresión Social = Derecho a la Información. Caracas: INCE, 2000.

La obra contribuye, con novedosos aportes científicos, a la fijación de metas precisas para el logro, a través de una lucha sostenida, de una concientización orientada a lograr la incorporación, en la Constitución y en las leyes, de normas adecuadas  que establezcan, con criterios igualitarios, la responsabilidad del Estado de socializar la libertad de expresión y el derecho a informarse y a estar informado y la facultad inequívoca del ciudadano a gozar de tales derechos.

Comunicación y Sociedad, XIV (1) junio 2001.

El primer artículo identifica algunos principios que ayudan a diseñar  la comunicación interna de una institución sin ánimo de lucro, para lograr el éxito deseado. El siguiente es el resultado de una investigación de análisis de contenido de tres diarios mexicanos para determinar el nivel de cobertura de las elecciones presidenciales. Se concluye que si bien la cobertura fue equitativa y equilibrada en general, los medios mexicanos produjeron el fenómeno de la trivialización y espectacularización de las noticias. El siguiente artículo es un estudio que comprueba la teoría de la exposición selectiva durante las elecciones nacionales españaoles de 1996. En un cuarto artículo se analiza la estrategia de expansión que los grupos españoles de comunicación iniciaron en América Latina, a partir de 1996, amparados en la estabilidad democrática de algunos países de esta región, la liberalización de los sectores audiovisuales y la consolidación de grandes grupos multimedia españoles.

Análisi. Quaderns de Comunicació I Cultura (26), 2001.

Este número monográfico está dedicado a analizar el nexo entre opinión pública y la sociedad democrática y sus instituciones; o sea, la íntima relación entre los procesos de formación de la opinión pública, decisivamente condicionada por los medios y las mediaciones comunicativas contemporáneos, y las condiciones de posibilidad para la existencia de una democracia cabalmente considerada. En fin, se trata de un abanico de aportaciones suficientemente diverso y significativo.

Medina Laverón, Mercedes. Algunas claves de la expansión de los grupos de comunicación en Latinoamérica, 2001.

A partir de 1966, los grupos  españoles de comunicación iniciaron una estrategia de expansión hacia Latinoamérica. La estabilidad política y económica de algunos países americanos, la liberalización  del sector audiovisual y la consolidación de grandes grupos multimedia españoles contribuyó a la expansión hacia nuevos mercados. Para España, Latinoamérica es un lugar natural de crecimiento dadas las raíces históricas y culturales comunes. Por este motivo, España se ha convertido en un lugar estratégico para otros grupos de comunicación europeos que quieren invertir en América. Además de estudiar las ventajas económicas, resulta necesario reflexionar sobre las posibles implicaciones informativas que esta estrategia trae consigo.

Calero, José María; Ronda, Javier. Manual de Periodismo Judicial. Sevilla: Universidad de Sevilla, 2000.

Los autores, un periodista y un fiscal, intentan establecer  puentes de comunicación entre sus respectivos ámbitos profesionales, con el propósito de crear una herramienta de consulta para todos los profesionales que tengan interés en la información judicial. Un manual de fácil comprensión que recoge buena parte de los problemas a los que los periodistas se enfrentan, diariamente,  en este ámbito. Se complementa con una sección de glosario jurídico.

Vásquez, Aldo. Conflicto entre Intimidad y Libertad de Información: Laexperiencia europea. Lima: Universidad de San Martín de Porres, Facultad de Ciencias de la Comunicación, 1998. 181p.

Se parte de una investigación sobre el tema tratado,  que tiene el propósito de contribuir a la difusión de un asunto que es de actualidad y trascendencia, en el que se maneja tanto el respeto a la intimidad que tiene todo ser humano como el derecho a la libertad de información, base fundamental de toda democracia. Con detenimiento se abordan las posibilidades para solucionar conflictos y concretamente se revisan varios casos europeos. Se adjunta una importante bibliografía.

Ugaz Sánhez-Moreno, José Carlos. Prensa juzgada: Treinta años de juicios a periodistas peruanos, 1969-1999. Lima: UPC, 1999. 218p.

El autor y su equipo de investigadores trabajaron arduamente,durante un año, en los archivos judiciales del Perú para lograr descubrir y presentar una selección de casos, que hoy constituyenun primer gran avance en el análisis de la casuística judicial peruana en materia de delitos contra el honor. Se encuentran procesos de gobernantes, particulares, funcionarios  y hasta de periodistas contra periodistas. En una especie de conclusión se afirma que: a más autoritarismo, más severidad en los juicios contra la prensa.

Orbegozo, Manuel Jesús. Periodismo: texto de teoría y práctica. Lima: Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Fondo Editorial, 2000. 391p.

Conocimientos fundamentales para el oficio. Con lenguaje sencillo, ejemplos didácticos y la presentación de casos de su propia experiencia, el autor aborda, con una visión y un matiz muy personal, todo los géneros periodísticos y ofrece una serie de recomendaciones tanto para quien se inicia en la profesión como quien ya ha recorrido un buen trecho.

Gerbaldo, Judith. Medios, organizaciones sociales y producción de realidad: sistematización de una experiencia de capacitación desde la comunicación popular. Córdoba: CECOPAL, 2001.

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